Nauczyciel kontraktowy

Struktura planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

I. Dane osobowe:

1. imię i nazwisko:

2. nazwa placówki:

3. stanowisko:

4. staż pracy:

5. stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy

6. posiadane kwalifikacje:

7. ukończone formy doskonalenia zawodowego:

A. warsztaty i kursy doskonalące:

B. konferencje i seminaria:

II. Staż:

1. czas trwania stażu:

2. termin rozpoczęcia stażu:

3. termin zakończenia stażu:

4. cele stażu:

a) uczestnictwo w realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych wynikających z potrzeb szkoły i środowiska lokalnego

b) doskonalenie umiejętności zawodowych przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego i samokształcenie

c) doskonalenie warsztatu pracy

d) ocenianie skuteczności podjętych działań

e) doskonalenie umiejętności posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty i pomocy społecznej

III. Plan rozwoju zawodowego:

L.p.	Działania podjęte dla realizacji wymagań	Termin realizacji	Dowody realizacji
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach; w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 1 ust. 1a Karty Nauczyciela - umiejętność samodzielnego opracowania indywidualnych planów pracy z dzieckiem i prowadzenia karty pobytu dziecka oraz aktywnego działania w zespole do spraw okresowej oceny sytuacji wychowanków
1.	Podejmowanie różnych instytucjonalnych form doskonalenia zawodowego: - doskonalące wiedzę i umiejętności dydaktyczne - podnoszące kompetencje i umiejętności wychowawcze - formacja duchowa - nadające uprawnienia do nauczania innego przedmiotu	okres stażu	zaświadczenia
2.	Aktywne uczestnictwo w WDN	okres stażu	potwierdzenie dyrektora szkoły
3.	Gromadzenie i aktualizowanie biblioteczki przedmiotowej oraz przygotowanie trwałych środków dydaktycznych (opracowane testy, karty pracy, plansze itp.)	okres stażu	potwierdzenie opiekuna stażu przykładowe np. testy, karty pracy
4.	Opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem zdolnym lub mającym problemy edukacyjne	wrzesień	plan pracy
5.	Przygotowanie i realizacja projektu urządzenia (lub modernizacji) pracowni katechetycznej	okres stażu	potwierdzenie dyrektora szkoły, projekt, zdjęcia
6.	Przygotowanie uczniów do konkursów	okres stażu	podziękowania, dyplomy
7.	Diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych	koniec semestru, roku szkolnego	testy diagnostyczne
8.	Dokonywanie ewaluacji własnej pracy	koniec semestru, roku szkolnego	ankiety
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
1.	Opracowanie i realizacja zajęć niwelujących poziom agresji	II semestr	scenariusze
2.	Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagających pracę wychowawczą i opiekuńczą szkoły	okres stażu	zaświadczenia
3.	Wspomaganie uczniów w pogłębianiu tradycji narodowo – chrześcijańskich (np. Misterium Bożonarodzeniowe, Wielkanocne, 3 - Maja)	np. grudzień, kwiecień, maj	scenariusze, programy
4.	Wspomaganie uczniów w procesie dojrzewania wiary np. rekolekcje	grudzień, kwiecień	potwierdzenie ks. proboszcza
5.	Prowadzenie grupy dziecięcej lub młodzieżowej w szkole lub w parafii	okres stażu	potwierdzenie dyrektora szkoły, ks. proboszcza plan pracy grupy
6.	Zorganizowanie spotkania dla dzieci lub młodzieży z ciekawymi ludźmi	okres stażu	zdjęcia
7.	Organizowanie pielgrzymek i wycieczek	październik, maj	potwierdzenie dyrektora szkoły, zdjęcia
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
1.	Korzystanie z komputera przy opracowaniu scenariuszy zajęć, kart pracy itp.	okres stażu	przykładowe np. testy, karty pracy
2.	Doskonalenie umiejętności korzystania z komputera	okres stażu
3.	Samodzielne przygotowanie materiałów do pracy z uczniami korzystając z programów multimedialnych, Internetu	okres stażu	przykładowe materiały
4.	Prowadzenie zajęć z uczniami w pracowni komputerowej	dwa razy w semestrze	konspekty zajęć
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
1.	Analiza wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, dydaktyki na warsztatach i poprzez samokształcenie	okres stażu	własne notatki
2.	Zapoznawanie się z najnowszymi propozycjami wydawniczymi	okres stażu	wykaz nowości wydawniczych
3.	Wspomaganie uczniów w poznawaniu siebie i w pracy nad sobą w kształtowaniu osobowości	okres stażu	konspekty zajęć
4.	Poznawanie aktualnego poziomu rozwoju uczniów	wrzesień, czerwiec	ankieta i jej analiza
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
1.	Aktualizowanie wiedzy nt. obowiązującego prawa	okres stażu
2.	Organizowanie pomocy potrzebującym	wg potrzeb	potwierdzenie dyrektora szkoły lub opiekuna stażu
3.	Współpraca z instytucjami realizującymi pomoc społeczną	okres stażu	zaświadczenia

powrót